“讀書”是一個有歧義的詞,“爸爸,我想讀書”,到底是想讀一本書,還是想要去上學呢?沒有前後文很難區分。中文真是一種模糊而有趣的語言,在中文背景下長大的孩子,會不會對語詞之外的理解,優於其他言語環境中的人呢?嗯,什麽時候去問問ChatGpt,現在不用再問元芳了。
在記憶裏,自己從小不怎麽看書,除了連環畫和一些畫報,這點和現在很多小朋友更喜歡漫畫有點像。那時的自己,好像也只有能力讀這樣的“小人書”,而且喜歡翻來覆去地看。前兩年,每當有衝動制止兒子翻來覆去看那些漫畫書時,卻早就把自己的習性忘得一乾二净,只會覺得這麽沒營養的書,快別浪費時間。好在只是衝動、想法,也無所謂,都是自己内在的世界。潮起潮落,月圓月缺。
從小在山區,房子的周圍都是山,天氣總是雨霧縈繞,難得出太陽。那時,父母就會把棉被,墊被拿出去曬,剩下光禿禿的草席在床上。如果恰好是周末,那個時刻特開心,我把“小人書”一本本攤滿床,自顧自或者和姐姐扮演書攤的買賣,再一本本翻閲,津津有味,百看不厭。就這樣“無聊”的度過大半天,直到棉被要收回來,我們的書攤也就被迫停止營業。
另一個相關的快樂時光,是生病在家。就會挑選十來本最愛的連環畫,放在床頭,按照喜好曡放,最上面是最不喜歡的,這樣把最愛留在下面。然後就睡睡覺,看看書,吃吃東西,聽聽廣播,真是神仙過的日子。這樣生病誰不願意呢?後來讀到《圍城》,看到了方鴻漸説的吃葡萄的兩種人,原來從小自己就是那個把好葡萄放在最後,先吃差葡萄的人。不管是不是因爲希望,但那種把最愛留在最後的自發舉動,多年未變,直到最近這個習氣才略有所鬆動。
在大學前,印象裏就沒有怎麽讀過書,即使是武打小説,因爲條件有限,加上父母限制,也沒同齡男生看得多。讀書的速度也是特別緩慢,到了大學,看到寢室裏有同學能一晚看一套,真是被我驚爲天人,後來知道這樣的人其實還挺多。至於四大名著那更加沒看過了。記得家裏有《水滸》《紅樓夢》,也曾想過要附庸一下風雅,讀讀名著,可翻開來往往看不過一頁,就讀不下去。好在從小自洽程度就高,很少苛責自己,還盲目自信,有時候想想,真不知道自己在驕傲點什麽。
如今的孩子,不知道是幸運還是不幸,早早的學校就會列出一大堆必讀書目,還有選讀書目。《西游記》《水滸》好像都是小學就要讀的,而且還會測試,什麽武松是排108將的第幾呀之類的?
我一直在想,如果讀書變成了一項任務,會適得其反嗎??可惜我自己永遠沒法驗證,要做對照實驗估計也沒這個資源,在兒子身上也無法觀察。(從小就給他創造了一個沒有這項任務的環境。事實上,他讀的書,比之於我來説,那是多很多。)
後來,因爲愛好,自學心理學的課程,還進行了咨詢師受訓,形成了一個看法,不覺得那是有益的事情,也許真的弊大於利。現在經常會遇到一些人,常常自責,浪費時間,完成不了flag,狠狠的不能放過自己,可時間又在這糾結中過去,那種煎熬可真難受,看著讓人心疼。也許和這樣的教育體系還真有密切關聯。(當然是在這個大社會背景下的整體環境,教育模式只是一個表徵而已)。
到了大學,雖然是理科生,但能感受到自己的變化,書看得多起來,内容也豐富繁雜。心理學哲學方面的挺喜歡,弗洛伊德,榮格,弗洛姆,阿德勒,埃里克森,馬斯洛亂七八糟看了不少;自然科學也愛,第一次知道霍金,看了時間簡史,物理學,尤其是天文物理學,是很多孩子的夢想,我也不例外。最喜歡的科普雜志是《科學美國人》,讓我想到兒時的科學畫報,耗散結構,混沌理論,都是那個時候閲讀的;當然人文方面也開始涉略,最喜歡的是期刊《讀書》,小小的一本,内容非常豐富涉及範圍很廣,讀起來很有味道。
不過四大名著依舊沒看,只是聽到同學們有時會談論,有些女生初中就看過紅樓夢,而男生初中不少看過水滸,三國,可自己依舊是翻開后無法繼續,只能放棄。
相對自己,閲讀量大量增加,是隨著心理咨询专业训练以及智能手機普及開始。因爲曾經紙質書看得少,因禍得福,對電子書好不排斥,這樣便利程度大幅提高,就這樣有需要,有享受,读书自然成为生活之部分。正好跳入更廣闊的空間。只是希望那些学生也能享受其间。剛剛去微信讀書app看了一眼,18年3月第一次登陸,五年來,看了2413小時,如果再加上偶爾翻看的紙質書,看來真的能算是成爲生活一部分了。
不知道有沒有人會問,四大名著看了嗎?
哈哈,還真看了。已经看完兩部。當然需要有些引子,看三國是因爲馬伯庸那一列三國相關小説,看完後終於有了讀讀原著的興趣;看紅樓夢是因为參加六神磊磊組織的“磚頭行動”,用我貧乏的修辭來説,那就是真好看啊!現在正在讀西游记,也是因爲六神磊磊寫了一本:爲孩子解答《西游記》裏的不解之謎,和孩子一口氣看完精簡版西游記及問答后,就開始看原著了。會不會看水浒,但谁知道呢?一切順其自然吧,有那麽多好書來不及看,這種名著再等因緣吧。這個學生必读书目,可能我一辈子都完成不了,那又何妨?吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。自在隨性就好,畢竟莊子才是我的最愛!
如果有一天,能給中學生們開一張書單,希望包含類似張宏傑的著作,諸如:簡讀中國史-世界史坐標下的中國,大明王朝的七張面孔,飢餓的盛世-乾隆時代的得與失,而且不是爲了考試,不是為了別人,可能希望才會從黑暗中出現吧。

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